Секція № 2

ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ ДЛЯ РОБОТИ З ДІТЬМИ ІЗ ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ 

Скрипник Тетяна Вікторівна	Фахове зростання педагогів у напрямку допомоги дітям з аутизмом
Волошина Тетяна Анатоліївна	Бородіна Наталія Борисівна Перспективы улучшения качества здоровья детей с патологией органов дыхания в условиях дошкольного учреждения Вопросы для обсуждения: Назовите социальные факторы, влияющие наформирование у детей хронической патологии органов дыхания.  Определите лечебно – оздоровительные мероприятия, направленные напредотвращение заболеваний детей в детском дошкольном учреждении.
Крохмаль Наталія Борисівна	Білінгвістичний підхід до навчання дітей з ураженою слуховою функцією
Плахтій Тамара Яківна	Філічкіна Юлія Олександрівна Презентация "Предметно-практическая деятельность как средство развития речи детей-логопатов" (из опыта работы) Вопросы для обсуждения: Какова цель предметно-практической деятельности?  Гавриленко Олена В'ячеславівна В чем состоит принципиальное отличие занятия по предметно-практической деятельности с детьми-логопатами от традиционных логопедических занятий? Какие эффективные, на Ваш взгляд, виды практической деятельности вы используете на занятиях в разных возрастных группах?
Китманова Ірина Вікторівна	З досвіду організації системи роботи з вивчення жестової мови педагогічним колективом школи-інтернату: презентація; методрекомендації Питання для обговорення: У чому полягає різниця між ЖМ (жестовою мовою) і КЖМ (калькованим жестовим мовленням)? Які шляхи подолання проблем, що виникають у педагогів під час вивчення жестової мови?
Бабаліч Вікторія Анатоліївна	Організаційні аспекти самостійної роботи студентів під час вивчення дисципліни "Інвалідний спорт"